在同學(xué)紀(jì)念冊(cè)制作流程中，按照紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)定稿到印刷的方法，首先需要客戶完成同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)設(shè)計(jì)工作，主要對(duì)紀(jì)念冊(cè)的圖文資料，照片素材，設(shè)計(jì)方案做好整體規(guī)劃和方案立項(xiàng)工作；由設(shè)計(jì)師完成紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)稿件并審查紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容方案，調(diào)整紀(jì)念冊(cè)的視覺(jué)形象，達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)方案。最后完成印刷和裝訂紀(jì)念冊(cè)的工作，在設(shè)計(jì)之后的制作環(huán)節(jié)，制作工序較多，由專業(yè)的印刷加工師傅完成制作工作。

和專業(yè)的紀(jì)念冊(cè)策劃者合作完成前期的需求溝通和方案制定工作，了解同學(xué)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)方案的制作方法，當(dāng)我們準(zhǔn)備相關(guān)的素材后，將素材進(jìn)行初步整編，歸類成文件夾的形式，打包資料給設(shè)計(jì)師，將紀(jì)念冊(cè)的平面排版和設(shè)計(jì)的工作交給設(shè)計(jì)師完成，劃分同學(xué)紀(jì)念冊(cè)的類型，確定紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容主題和視覺(jué)風(fēng)格主題，畢竟在同學(xué)畢業(yè)和同學(xué)聚會(huì)方面的內(nèi)容方案設(shè)計(jì)是有區(qū)別的，它們的主次內(nèi)容應(yīng)該是不一樣的。

來(lái)到設(shè)計(jì)師根據(jù)方案執(zhí)行設(shè)計(jì)工作階段的時(shí)候，首先設(shè)計(jì)師完成整體框架的設(shè)計(jì)，比如內(nèi)容結(jié)構(gòu)和版面網(wǎng)格系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，有了設(shè)計(jì)的框架，對(duì)后續(xù)的紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容填充更加方便，完善版面的圖文內(nèi)容排版工作，進(jìn)而做好視覺(jué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一設(shè)計(jì)風(fēng)格，開(kāi)展創(chuàng)意版面樣式設(shè)計(jì)工作。