學校宣傳手冊是學校為了招生而定制的小冊子，為了達到宣傳效果，學校應該從創(chuàng)意的角度出發(fā)，設(shè)計新穎、有趣、具有吸引力的宣傳冊，那么，學校宣傳手冊應該怎么設(shè)計呢？

 

學校宣傳手冊的設(shè)計，我們從策劃階段開始，做好宣傳手冊的內(nèi)容設(shè)計，主要是圍繞學校展開的信息表達，做好宣傳手冊的素材收集工作并做好整編工作，在之后會根據(jù)素材進行宣傳冊的版面設(shè)計，在大概的版式規(guī)劃下，尋找有沒有不合理的地方，從宣傳冊的角度，去考量設(shè)計內(nèi)容，做好設(shè)計方案的調(diào)整。

 

對于學校宣傳冊手冊設(shè)計怎么做更有趣？首先總結(jié)一下，宣傳手冊的封面創(chuàng)意獨到，封面內(nèi)容可以直接體現(xiàn)學校，具有識別性；宣傳手冊的整體色調(diào)和諧統(tǒng)一；宣傳手冊的內(nèi)容受眾群體為中心，圍繞學生和家長開展內(nèi)容表達；宣傳手冊的形式要多元化，具有創(chuàng)意性的設(shè)計；列舉真實案例，提現(xiàn)學校的人文和特色。

 

封面是學校宣傳手冊的門面，設(shè)計獨具創(chuàng)意的封面，能夠讓學生和家長眼前一亮，給他們留下較為深刻的影響。首先，從制作工藝的角度來看，學校宣傳手冊的封面可以設(shè)計成鏤空樣式，增強封面的閱覽性；其次，宣傳冊需要凸顯學校文化底蘊，封面整體風格以人文、科學、藝術(shù)、建筑、風景等入手，封面始終為宣傳學校為目的。

 

學校宣傳手冊的封面、內(nèi)頁和封底這三方面的整體色調(diào)要做到和諧統(tǒng)一。封面和封底采取相同的設(shè)計色調(diào)，內(nèi)頁的色調(diào)值略低于封面。例如，藝術(shù)學校宣傳手冊的封面和封底的色調(diào)是明黃色，彰顯出舞者的青春與努力；那么，內(nèi)頁的色調(diào)就應該以低于封面色調(diào)值，做到色調(diào)統(tǒng)一，視覺效果佳。

 

學校宣傳手冊的主要受眾群體是學生和家長，宣傳手冊的設(shè)計和制作必須始終以受眾群體為核心，因此，這就決定了手冊內(nèi)容的核心要素。宣傳手冊的內(nèi)容服務(wù)于學生和家長，要把他們關(guān)注的信息放在首頁，并且設(shè)計目錄頁，能夠指導他們尋找最需要的了解的信息。

 

在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的現(xiàn)代化，學校宣傳手冊的形式必須滿足多元化的要求，便于閱覽、方便分享、快速傳播都是現(xiàn)代化宣傳手冊的特質(zhì)。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)宣傳手冊，學校宣傳手冊的載體也要多元化，例如，電子宣傳手冊、視頻宣傳手冊、音頻宣傳手冊，多元化的傳播形式能夠快速傳達學校的宣傳信息，滿足移動互聯(lián)網(wǎng)傳播的需求。

 

學校的本質(zhì)是什么，通過宣傳冊的形式為人們展示信息，做好用戶和學校的橋梁作用，起到信息有效溝通的作用。學校的教書育人的成功案例有太多內(nèi)容展示在宣傳手冊中，學校標志性的風景和建筑等物象，可以展示在宣傳手冊，做好圖文設(shè)計。

 

在學校品牌發(fā)展的歷史中，可以找到在學校的悠久歷史發(fā)展下，一代又一代教育者培養(yǎng)人才的案例，有學校自身的教學特色和教學理念，學校尊重學生，促進學生成長成才，讓學生在校園享受學習帶來的快樂和滿足。