小學(xué)同學(xué)畢業(yè)成為制作紀念冊的契機，將班級同學(xué)的校園活動以照片形式重新整理，了解小學(xué)畢業(yè)相冊制作的步驟，制作畢業(yè)紀念冊的主要素材，來自同學(xué)個人和集體的照片資料，加上為同學(xué)活動照片撰寫的描述文案，師生或設(shè)計公司撰寫紀念冊的前言、后記等文案，加上版面各項設(shè)計元素，一起構(gòu)成小學(xué)畢業(yè)相冊的內(nèi)容。那么如何設(shè)計小學(xué)畢業(yè)相冊，有哪些步驟呢？

一個好清晰的紀念相冊設(shè)計流程更加有利于同學(xué)和設(shè)計公司開展工作，有利于用戶和設(shè)計師的溝通，可以提高小學(xué)畢業(yè)相冊設(shè)計的工作效率。畢業(yè)相冊設(shè)計首先是精準(zhǔn)的定位和思考，完成基本內(nèi)容的討論，初步方案構(gòu)建，突出重點畢業(yè)相冊內(nèi)容，完善相冊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

一套畢業(yè)相冊面向小學(xué)同學(xué)，有精準(zhǔn)的內(nèi)容定位和設(shè)計風(fēng)格，在視覺感受上可以得到同學(xué)們的喜好。面向的群體有師生，有家長，在設(shè)計方案的重點，設(shè)計版式依據(jù)不同的同學(xué)圈子定制，盡量提前查閱相關(guān)的相冊設(shè)計案例，在內(nèi)容設(shè)計等方面做一些參考。

挑選合適的活動圖片，有個人的，有集體的，來自校園領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)為主體的照片素材，依據(jù)設(shè)計風(fēng)格確定文案語言特點，為畢業(yè)相冊撰寫標(biāo)題、描述等文案，匯總圖文素材，進一步交流設(shè)計想法，主要是用戶和設(shè)計師的設(shè)計需求溝通。

設(shè)計師設(shè)計畢業(yè)相冊是根據(jù)小學(xué)畢業(yè)相冊設(shè)計方案，其中包含了設(shè)計和工藝兩大方面的工作內(nèi)容，作為平面設(shè)計、印刷裝訂必要工作，有畢業(yè)相冊封面到目錄頁面，版塊到詳情內(nèi)頁的內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計說明，在設(shè)計定稿后進行后續(xù)的加工制作工作。