在百鉑網(wǎng)站里面小編分享了很多紀(jì)念冊(cè)制作文案相關(guān)的文字素材，有的是前言、后記的范文，有的是紀(jì)念冊(cè)圖片配文，有烘托氣氛的文字，在本文分享一些紀(jì)念冊(cè)制作的前言、卷首語(yǔ)文字和結(jié)束語(yǔ)、后記文字。

在設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，紀(jì)念冊(cè)的卷首語(yǔ)文字部分和紀(jì)念冊(cè)的結(jié)束語(yǔ)文案部分是很重要的文字板塊。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)文字內(nèi)容前言卷首語(yǔ)，還有高中紀(jì)念冊(cè)序言后記文案，還要很多類型的紀(jì)念冊(cè)文案......

篇一：紀(jì)念冊(cè)前言，同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)卷首語(yǔ)《三十年的重量》，這是一篇散文形式的文字，感情真摯。

面對(duì)這一本沉甸甸的紀(jì)念冊(cè)，真是感慨萬(wàn)千。說(shuō)它沉重，不是指物質(zhì)的，而是指精神的。它凝聚著我們故陵中學(xué)81初的200多位師生多少渴望和企盼啊。三十年，一萬(wàn)零九百五十個(gè)日日夜夜，又可細(xì)劃成多少分多少秒？午夜夢(mèng)回，往事歷歷，如春蠶吐絲一樣又絞成思念的線，你說(shuō)該有多長(zhǎng)？一萬(wàn)零九百五十乘以兩百多人的夢(mèng)，層層疊起來(lái)，你說(shuō)該有多重？

同學(xué)們自1981年春夏之交初中畢業(yè)，告別母校，雛燕離巢，從此天各一方。一個(gè)個(gè)如鳥影萍蹤，水滴云絲，消融于大千世界茫茫紅塵之中。迎接你們的，也許是春江花月夜，也許是秋窗風(fēng)雨夕；或受寵于命運(yùn)女神的垂青，或掙扎于造化弄人的逆境。但不管處于何種境遇，心中總有一個(gè)字眼把你們聯(lián)系著，那就是——同學(xué)！同學(xué)，這是一個(gè)多么親切、多么美好的稱謂，不是兄弟，卻勝似兄弟，不是姐妹，卻勝似姐妹。三十年前，同學(xué)們有緣相識(shí)相知于故陵中學(xué)，一起經(jīng)歷了人生最純樸、最清澈、最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光。真是，不思量，自難忘！

2011年5月1日，是我們師生終生難忘的日子。三十年后的今天，激情似火的五月，天南海北的同學(xué)和老師殊途同歸，相約從四面八方來(lái)到云陽(yáng)新城聚會(huì)；終于圓了團(tuán)聚夢(mèng)。闊別三十年，牽掛三十年，給了我們重逢再聚的足夠理由。相聚把我們帶回到往事里去，相互聽到了久違的聲音，見證了歲月的風(fēng)霜在臉上留下的印記。真是“問(wèn)姓驚初見，稱名憶舊容”??！當(dāng)年雞骨梁山上撒尿的美少年，已是扶老攜幼的負(fù)重硬漢；當(dāng)年揚(yáng)子江畔凝眸的俏丫頭，已成風(fēng)韻猶存的半老徐娘。這在周俊生、丁學(xué)平等師生的詩(shī)文里有著極其真切生動(dòng)的描述，抒發(fā)了我們久別重逢的驚喜和歡欣。

聚會(huì)時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富；有如曇花短暫，美麗卻永存。團(tuán)聚宴中，師生回憶當(dāng)年趣事；座談會(huì)上，妙語(yǔ)解說(shuō)風(fēng)雨人生。師生促膝，滄?；癁樾φ?；同窗相偎，別情催生喜淚。游覽濱江公園，流連忘返；拜謁張桓侯廟，文藻斑斕。賞龍脊嶺，品文物園，山水有情人更有情。入夜，在文物園舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)上，如火的激情更是把歡樂(lè)推向了極致。返回的童真，忘年的歌唱，現(xiàn)實(shí)與回憶交相疊印，恍若時(shí)光倒流。這些，都被我們的攝像師收入了鏡頭，定格成恒久的記憶。

然而，世上沒(méi)有不散的宴席。剛握手又要分手，剛停泊又要啟航。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。也許人生就是由一連串的遺憾組成的。但有幸的是我們畢竟不同于古人；謝謝現(xiàn)代科技，我們可以將歡聚的情景用光盤留住，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)把天涯變?yōu)殄氤?，天天見面聊天。這本文圖相映的紀(jì)念冊(cè)，也將成為大家永久的珍藏，時(shí)時(shí)回味，讓我們的歡樂(lè)和友誼得以延續(xù)而綿長(zhǎng)。

情長(zhǎng)紙短，言不盡意。最后以我記同學(xué)會(huì)的一首《江城子》詞作結(jié)：

卅年音訊漸渺茫。

勿相忘，走四方；

天涯海角，難得話衷腸。

今宵重逢已難識(shí)：

羊角辮？調(diào)皮郎？

且哭且笑淚汪汪。

頻舉觴，細(xì)端詳；

笙歌起處，猶如在夢(mèng)鄉(xiāng)。

聚短別長(zhǎng)千古恨，

真情在，永留芳！

更多紀(jì)念冊(cè)后記范文，參考百鉑博客motioncomputing.cn/blog/。

篇二：班級(jí)紀(jì)念冊(cè)前言、同學(xué)紀(jì)念冊(cè)序言

班級(jí)是學(xué)生時(shí)代的符號(hào)，是青春的子區(qū)間，是歡笑、悲傷、榮辱與共的集合。班級(jí)的宏圖、華章是由我們書寫的，而我們都是這其中最絢爛的色彩、最幻麗的音符、最豐富的文字。

我們就是流動(dòng)的青春！

在衛(wèi)生間里思考人生，

在說(shuō)說(shuō)和微博里吐露心聲，

在夕陽(yáng)中留戀，

在星空下漫步吹風(fēng)。

或許，我們還沐浴過(guò)幾寸陽(yáng)光，經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)戀愛，寫過(guò)幾紙無(wú)眠的念想，在他人眼里裝過(guò)幾場(chǎng)憂傷……我想這些青春中隨意流動(dòng)出來(lái)的姿態(tài)，是一種生命在尋找、發(fā)現(xiàn)的符號(hào)。找尋所愛、發(fā)現(xiàn)所愛。劉哥不是說(shuō)過(guò)苦覓一生所愛的嗎？一生之長(zhǎng)，所愛必可及，無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)事！

我們還做著年輕的夢(mèng)！

我們還在希望一個(gè)轉(zhuǎn)身與愛牽手，

我們還際遇著，寫著待豐滿的閱歷，

我們?cè)谒奚峋殨?huì)包容，待以熔化生命中的波折，

我們?cè)诨顒?dòng)中抒懷己見，明曉立場(chǎng)該何時(shí)堅(jiān)持或是何時(shí)隱讓，

我們也會(huì)難受為了一個(gè)榮譽(yù)，背離最初的自己，

我們也無(wú)奈和人交流摩擦，無(wú)聲息學(xué)會(huì)了圓滑和虛假

......

人說(shuō)向成熟演變，必將有所舍棄。阿龍也折中了一句：自己為自己喝彩，自己也為自己悲哀。

記憶是瑣碎的，但她能連成片片青春的畫面。

蘇表妹、肌肉男、運(yùn)動(dòng)健兒、生猛的新疆姑娘、大廚、劉德雞、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、包子……他們的清純、瀟灑、野蠻、裝酷、扮窘的樣子，我想我們永世都不會(huì)忘！

喬港的燒烤、銀灘的水仗、長(zhǎng)青園的尋找；運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)、紅歌會(huì)場(chǎng)、導(dǎo)生歡送晚會(huì)，我們的篤定與尖叫；一百天、兩百天、三百六十五天，還在繼續(xù)的時(shí)間和繼續(xù)的故事！

最后再引小希告訴的一句話：同學(xué)同道，終生相習(xí)。

紀(jì)念冊(cè)文案素材篇三：想念

【卷首語(yǔ)】

想念往往不是刻意的，它出現(xiàn)在很多我們無(wú)法控制的瞬間，看電影，聽首歌，望著一張相片的時(shí)候，或者，就是在閉起眼睛的那一刻。

對(duì)于生活在鳳凰城的翠翠來(lái)說(shuō)，想念是那一晚對(duì)岸的歌聲。對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，想念是在開滿菊花的秋天母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：我們倆在一塊兒，要好好地活。而對(duì)于終老望鄉(xiāng)的洛夫來(lái)說(shuō)，想念是故國(guó)的泥土，伸手可及，但我抓回來(lái)的仍是一掌冷霧。

想念啊，讓日子變長(zhǎng)了，讓不及的人變近了，讓我們最終明白，想念是擁有的另外一種形式，他想我，我想他，想念讓我們的世界變得更有溫度。

我們今天這一期的主題詞是：想念。當(dāng)我說(shuō)完這兩個(gè)字，你有沒(méi)有想到某一個(gè)人，不管你想到了誰(shuí)，都讓我們?cè)谛牡赘兄x他，因?yàn)樗屛覀儗?duì)人的感情又多了一種認(rèn)識(shí)。想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦澀的，可以是深刻的，也可以是淡然的，可以是綿長(zhǎng)的，也可以是短暫的。

在今天的時(shí)間里，就讓我們一起，走進(jìn)一座座情感的博物館，去看一件叫“想念”的藏品，會(huì)折射出怎樣的光彩。

初心在最開始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單、樸素。但是它會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一顆種子，能夠長(zhǎng)成參天大樹，又仿佛站在零的起點(diǎn)慢慢綿延成很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路。

到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢(mèng)想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心。

【結(jié)束語(yǔ)】

當(dāng)我們讀著這些文學(xué)的片段，也仿佛就在讀賈平凹的人生，因?yàn)樗冀K是以文學(xué)的方式在和這個(gè)世界相處。當(dāng)然文學(xué)創(chuàng)作只是一部分人，閱讀可能也只是一部分人，但是初心卻和我們每一個(gè)人都有關(guān)，它關(guān)乎我們快不快樂(lè)，安不安詳，從哪里來(lái)，最后走向哪里。

紀(jì)念冊(cè)文案篇四：生命

【卷首語(yǔ)】

生命是多么深邃的話題，它包含著人世間一切最極致的體驗(yàn)。

生命可以是能夠被毀滅但不能夠被打敗那般頑強(qiáng)，也可以是亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔那般博大。

生命如果有顏色，會(huì)不會(huì)看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》；生命如果有態(tài)度，是不是聽上去就是貝多芬的《田園》和《英雄》。生命的意義是如此厚重，無(wú)論我們?cè)鯓尤σ愿岸疾粸檫^(guò)。因?yàn)槲覀兩鵀槿耍鵀楸娚?/p>

【結(jié)束語(yǔ)】

無(wú)論是賈平凹先生筆下的落葉，還是曾老筆下的繁花，都讓我們感受到了植物生命的美，而作為人類。我們的生命還有一種力量，審美，那是心靈、精神所進(jìn)行的創(chuàng)造活動(dòng)。

蕓蕓眾生，只有人類，唯有人類能夠創(chuàng)造、觀照一個(gè)美的世界，因?yàn)槿祟惖纳鼡碛忻赖男膽选?/p>

我想，人生經(jīng)歷之所以能撼動(dòng)我們，就在于情感的真實(shí)、每一個(gè)主題都與我們有關(guān)，背后是有血有肉的真實(shí)人生。

我們何必為生命的片段而哭泣，我們整個(gè)人生都催人淚下。

無(wú)論怎樣全力以赴都不為過(guò)，因?yàn)?，我們生而為人，生而為眾生?/p>

紀(jì)念冊(cè)文字篇五：

【卷首語(yǔ)】

紀(jì)念日是結(jié)繩記事上的一個(gè)個(gè)繩扣，它紀(jì)念著一個(gè)生命的誕生和離去，也紀(jì)念著一段歷史的開始和結(jié)束?！叭绻f(shuō)時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最特殊的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉?，畢竟明天又是全新的一天”，這是郝思嘉站在一片廢墟上渴望重建家園的紀(jì)念?！罢娴拿褪?，敢于直面慘淡的人生”，這是魯迅寫下的不能忘卻的紀(jì)念。隨著時(shí)間的流逝，紀(jì)念日可能會(huì)被淡忘，但是它絕不會(huì)消失，它向我們招手致意，只是為了告訴我們---記住，可以讓日歷上最簡(jiǎn)單的數(shù)字，變成歲月最厚重的注腳。

同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)后記

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，層林盡染，秋意盎然。

在這詩(shī)意浪漫的日子里，我們五十余名同學(xué)從全區(qū)各地，從南通市區(qū)，從蘇州、南京等地一路風(fēng)塵仆仆趕到金沙，聚首通州亞細(xì)亞大酒店，把酒話茶，共訴離情別緒，重溫同窗之誼，再敘手足之情，其情切切，其意綿綿。三十五載悄然流逝，雖然我們?cè)S多同學(xué)已是兩鬢染霜，但大家依然擁有一顆年輕的心，一張張笑臉依然燦爛，一句句話語(yǔ)依然親切，一首首歌兒依然動(dòng)人……

兩年純潔爛漫、天真無(wú)邪、此生永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的美好時(shí)光。老師的諄諄教誨言猶在耳，瑯瑯的讀書聲還在心間回蕩，琴房里悠揚(yáng)的旋律還在耳畔縈繞，操場(chǎng)上生龍活虎的身影還在眼前閃現(xiàn)，一切都?xì)v歷在目，揮之不去。雖然，我們?cè)缫央x別了母校，但在人生旅途上，無(wú)論走到哪里，我們的行囊中一直珍藏著母校豐厚的饋贈(zèng)，母校情結(jié)一直扎根于心。母校，是我們永遠(yuǎn)的精神家園！

風(fēng)箏飛得再高，也離不開手中的那根線；無(wú)論你走得多么遠(yuǎn)，也走不出我的心……

愿這一頁(yè)頁(yè)能給你留下溫馨美好的記憶。

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