青春一詞對于校園的學(xué)生來說有特別的記憶，精心編撰的畢業(yè)紀(jì)念冊內(nèi)容給班級同學(xué)珍藏青春往事提供了很大的便利。提出畢業(yè)紀(jì)念冊制作需求，那么我們?nèi)绾胃玫赝瓿蓮牟邉澋郊o(jì)念冊設(shè)計的工作呢？我們需要熟知哪些畢業(yè)紀(jì)念冊制作流程呢？我們從用戶和設(shè)計公司的合作角度，總結(jié)畢業(yè)紀(jì)念冊制作的方法。

畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計需求的溝通。這是用戶和專業(yè)設(shè)計公司的初步溝通和方案深入交流的階段，了解用戶各類想法，對于同學(xué)活動展開的內(nèi)容策劃，需要足夠的照片素材，圍繞同學(xué)展開畢業(yè)紀(jì)念冊主要版塊設(shè)計。用戶提出設(shè)計要求，明確內(nèi)容設(shè)計項目和追蹤材料和時間周期等內(nèi)容。

達(dá)成畢業(yè)紀(jì)念冊制作的合作意向，確定整體設(shè)計方案。用戶提供圖片和文案、插畫和圖形等資料，校園、老師和領(lǐng)導(dǎo)的介紹、同學(xué)學(xué)習(xí)互動和活動項目照片等，進(jìn)一步確認(rèn)畢業(yè)紀(jì)念冊的目錄和版塊，對紀(jì)念冊的頁面材料、本數(shù)、紙張規(guī)格等印刷細(xì)節(jié)有全面的了解，用戶和設(shè)計公司達(dá)成設(shè)計合作意向，用戶提供相關(guān)資料給設(shè)計公司，設(shè)計師開始設(shè)計之前的準(zhǔn)備工作。

在正式的畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計階段，根據(jù)之前溝通好的用戶要求和設(shè)計方案，對方案進(jìn)行整體內(nèi)容排版構(gòu)想，完成資料設(shè)計和搜集、進(jìn)行版式策劃。安排設(shè)計師完成初稿設(shè)計，在設(shè)計公司內(nèi)部進(jìn)行評稿，根據(jù)大家的討論意見，修改紀(jì)念冊稿件，按需提交初稿給用戶，完成審稿、調(diào)整、完善畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計方案，直到設(shè)計師完成紀(jì)念冊內(nèi)容排版和創(chuàng)意設(shè)計工作。